【摘要】随着大规模在线开放课程（MOOCs）的发展，基于MOOCs平台数据的教育研究也日益涌现。但是相关数据表明MOOCs平台大数据在相关的基础以及研究方法等问题上还需要进一步探索，也即将为研究教育问题提供各种各样的数据，这有助于突破传统教育的限制。
【关键词】
《成都体育学院学报》 2015-11-02
《科技创新与应用》 2015-11-02
《新课程评论》 2015-11-02
《科技创新与应用》 2015-11-02
《科技创新与应用》 2015-11-03
《科技创新与应用》 2015-11-03
《科技创新与应用》 2015-11-03
《科技创新与应用》 2015-11-03
010-56259535
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